Maico和你同享幸福

      挣脱束手无策便是预筹广阔的天地

喻建国

策是计策，是办法。当个体的手脚被缚住，此时个体一点办法也没有。手足无措真实地将这一情况显示了出来，束手无策也从另一个方面将这一情况显示了出来。而事实上世界总是这样地奇妙，也就在这一时候，手足被缚的情况被解决了，手足可动了，策也就能生了，手足也就有措了。

精明是个体行为的一种操持状态，它展现的是个体处事时多谋善虑，练达利索，多谋展现在个体善于纵观全局，权衡得失，明察秋毫，深思熟虑，方法多样，谋略齐全；干练展现在处事练达，干净利索，目的明确，快速达标。

    当前世界更多的人是在脑运平台上工作，科学研究、学术研究、脑力运动、谋略研制、编辑创作等等，这些都是脑运平台所提供的成功原创地。

在发现问题后，经过认真分析，去寻找到可能解决问题的方案，并利用科研实验和分析，对相关问题的内在本质和规律进行真切细致的调查研究、实验、分析等一系列的活动，为创造发明新产品和新技术提供理论依据，或获得新发明、新技术、新产品。科学研究的基本任务就是探索、认识未知和创新。

学术乃系统的、专门的学问。学术研究则是借助已有的理论、知识、经验对科学问题的假设、分析、探讨和推出结论，其结果应该是力求符合事物客观规律的，是对未知科学问题的某种程度的揭示。学术(Academia)一词来自(akademeia)是古蠁雅典外的一间健身房,由 柏拉图 改为学习中心。后来，Academia在希腊被延伸来形容“知识的累积”。1 世纪时，英国及法国的宗教学者常用学术一词来表示高等教育机构。学人都被称呼为学者。不过学术行政人员却不包括在内。我国古代也有对“学术”的阐述，《说文》谓“学”与“教”通。“教，上所施，下所效也”。《广雅释诂》则谓：“学，效也。”“效”即是仿效，即是传承。“术”，《说文》谓“邑中道也”，指道路，引申之，则门径、方法等。我国人将“学”与“术”合为一词，由此可理解为，学术是从累代所积之经验、知识中，求出通向未来的途径。随着现代科学技术的发展，学术研究更趋向于科学、规范、系统和学科的组合交叉研究了，其技术更为先进，其手段更为多样，其成果更是丰盛浩繁，显示出人类社会及其科学文明的不断进步与发展。

　脑?运动可以推动?们在??的不同领域取得成功。例如，参加奥运会的运动员，不论是参加划船、国际象棋还是游泳，可以更好地记住?体的每?个动作，从?提??赛成绩;良好的记忆和脑?训练同样可以让?们在社交上更加游刃有余，“如果你不能很好地记住需要交往的?，你??会难堪，对?也会觉得受辱。”　　?类的记忆有其独特的??，并不是那么逻辑森严，更多时候，它表现为图画、形象、?味、味道和触感。?句话，?类的记忆是基于想象?，?想象?也是可以驾驭的，这就是记忆的秘诀之所在。

谋略研制就是预筹的全面规划，在现代预筹中，预筹是一个多学科的共同运转，每一个学科的高超运转都可以创造出一个别有洞天的新世界，可以想象得到，当预筹高超地运转时，将会出现宇宙多么丰富的存在。

编辑创作现在有各种各样的文件夹，也就是说每一个文件夹形成了一个系统，它可以为编辑这一系统的文件形成一套可以很容易地操作的手段，按此程序进行，极为方便，可以一气呵成，直接拿下。